近日，王金良教授课题组发表于国际出版社Wiley旗下期刊British Journal of Developmental Psychology 的研究论文：Self-concept clarity and envy as mediators between upward social comparison on social networking sites and subjective well-being成功入选高被引文章前十名（数据来源：Clarivate Analytics）。

Wiley是全球历史悠久、最具影响力的学术出版机构之一，创立于1807年，长期致力于推动科学研究的传播与发展。其出版物涵盖心理学、教育学、医学等多个核心领域，旗下拥有大量高影响力期刊，与英国心理学会（British Psychological Society，BPS）等权威学术组织保持长期合作关系，在全球学术界具有广泛认可度和学术公信力。

British Journal of Developmental Psychology是英国心理学会（BPS）官方期刊之一，专注于个体从儿童期到成年期的发展过程研究。该期刊在发展心理学领域具有较高学术声誉，强调理论创新与实证严谨，尤其关注社会情境（如家庭、学校、数字媒体）对个体发展的影响，是国际发展心理学研究的重要发表平台。

本研究聚焦社交媒体情境中的上行社会比较，揭示了其影响晚期青少年主观幸福感的心理机制。主要表现为，社交媒体中的向上比较会通过削弱自我概念清晰性、激发嫉妒情绪这两条关键路径间接发挥作用影响个体的主观幸福感。基于研究结果，我们对家长与教育者提出如下建议：（1）引导青少年理性看待社交媒体呈现的“理想化自我”，减少不现实比较。（2）通过自我探索、优势识别等方式，提升自我概念清晰性，增强心理稳定性。（3）关注青少年在使用社交媒体过程中的嫉妒等情绪，及时进行情绪引导。

该论文的通讯作者为王金良教授，第一作者为2022级博士生牛湘。本研究入选高被引论文前十，不仅体现了该研究在国际学界的关注度，也进一步说明了数字时代青少年心理发展问题的重要性与现实意义。