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夏凌翔

发布时间:2015-03-16 来源:本站原创 作者:本站编辑   浏览次数:
个人简介

夏凌翔,男,四川人,博士,教授,博士生导师。重庆市人文社会科学重点研究基地“心理学与社会发展研究中心”副主任,西南大学心理学部基础与认知心理学系主任。曾在美国范德堡大学从事博士后研究,在英国威尔士大学东北学院做访问学者。自立人格理论的主要提出者,将自立人格引入科学心理学研究,受到国内心理学界认可,并开始为国际心理学界所接受。例如,西南大学以外的学者发表自立人格论文15篇,西南大学以外的研究生完成自立人格的硕士论文15篇。此外,已在国外SSCI英文刊物发表论文10篇,会议论文摘要2篇,自立人格论文已被国外英文刊物他引6次。

 

主要经历

教育经历

博士学位(2006)      西南大学       人格心理学方向

硕士学位(2003)      西南师范大学   人格心理学方向

学士学位(2000)      西南师范大学   心理学专业

职业生涯

2015,1至今    《社区心理学研究》编委会编委

2014,12至今    重庆市人文社会科学重点研究基地“心理学与社会发展研究中心”副主任

2014,7至今     博士生导师

2014,6至今     基础与认知心理学系主任

2013,6至今     教授

2013,12至今    中国心理学会人格心理学专业委员会委员

2013,3 至今     国家自然科学基金委评审专家

2007,62013,6  副教授

2011, 1-2012, 1   美国范德堡大学(Vanderbilt University)博士后

2012,3至今      西南大学心理学部基础心理学系副主任

20062012,3    西南大学心理学院应用心理学系副主任

2013至今        Asian Journal of Social Psychology审稿人

2013至今        Spanish Journal of Psychology审稿人

2010至今        《心理科学》审稿人

2010至今        《心理发展与教育》审稿人

2008至今        《心理科学进展》审稿人

2007至今       《心理学报》审稿人

20069-12  在英国威尔士大学东北学院做访问学者

联系方式:

传真:            +86-023-68253629

电邮:            xia.lx@163.com

地址:            重庆北碚西南大学心理学部

邮编:            400715

 研究兴趣及方向:

人格与社会心理学(涉及人格神经科学、社会认知神经科学、实验社会心理学)、社区心理学。

基础研究的课题主要涉及人格(围绕自立人格与大五人格)与攻击、合作行为、人际信任、亲社会行为、健康的关系及其背后的神经生理机制。

应用研究的课题主要围绕社区心理服务与实践、心理测量与人事测评。

主要学术职务:

中国心理学会社区心理学专业委员会(筹)秘书兼青年工作委员会副主任兼人格心理学专业委员会委员,重庆市心理学会理事,重庆市社会心理学会常务理事,入选“重庆市学术技术带头人后备人才选”,国家自然科学基金委评审专家,重庆市领导干部选拔专家组成员。《社区心理学研究》编委,The Spanish Journal of PsychologyAsian Journal of Social Psychology等国际SSCI期刊审稿人。

主要研究项目:

2015-2018    创新团队项目

2014-2017    教育部人文社会科学研究规划项目

2010-2012    国家自然科学基金项目

2010-2012    重庆市教育科学规划课题

2007-2011    教育部人文社会科学研究2007年度一般项目

2008-2009    中国移动重庆公司客服中心员工援助计划项目

2008-2009    中国移动重庆公司员工网上心理服务项目

成果获奖:

1.         重庆市第七次社会科学优秀成果奖三等奖(排名第一)

2.   重庆市第五届基础教育优秀教育著述一等奖(独立)

3.         重庆市第八次社会科学优秀成果奖二等奖(排名第四)

学术著作:

1.   夏凌翔. (2010). 自立的法则与培养. 合肥: 安徽教育出版社.

2.   夏凌翔, 马青, 李静,史慧颖等. (2013). 农民工的职业心理与政策建议. 北京: 科学出版社.

学术论文:

1.        Xia, L. X., Ding, C., Hollon, S. D., & Yi, Y. (2015). Interpersonal self-support, venting coping and post - traumatic stress disorder symptoms among adolescent earthquake survivors. Current Psychology, 34(1), 14-25. doi: 10.1007/s12144-014-9237-2

2.        Xia, L. X., Gao, X., Wang, Q., & Hollon, S. D. (2014). The relations between interpersonal self-support traits and emotion regulation strategies: A longitudinal study. Journal of Adolescence, 37(6), 779-786. doi: 10.1016/j.adolescence.2014.05.007

3.        Xia, L. X., Shi, X. L., Zhang, R. R., & Hollon, S. D. (2014). Interpersonal Self-Support and Attentional Disengagement from Emotional Faces. Spanish Journal of Psychology, 17(e106), 1-9. doi: 10.1017/sjp.2014.111

4.        Xia, L. X., Xu, X. Y., Hollon, S. D., & Zhang, J. F. (2014). The relation of self-supporting personality, big five personality and depression. Current Psychology, 33(4), 630-643. doi: 10.1007/s12144-014-9233-6

5.        Xia, L. X., Ding, C., Hollond, S. D., & Wan, L. (2013). Self-supporting personality and psychological symptoms: The mediating effects of stress and social support. Personality and Individual Differences, 54(3), 408-413. doi: 10.1016/j.paid.2012.10.011

6.        Xia, L. X., Shi, X. L., Zhang, Y., & Hollon, S. D. (2013). Interpersonal self-support and attentional bias on negative and positive interpersonal information. International Journal of Psychology, 48(6), 1246-1259. doi: 10.1080/00207594.2012.738299

7.        Xia, L. X., Li, J. C., Song, Y., & Hollon, S. D. (2013). Personal self-support traits and recognition of self-referent and other-referent information. Social Behavior and Personality, 41(10), 1589-1596. doi: 10.2224/sbp.2013.41.10.1589

8.        Xia, L. X., Ding, C., Hollon, S. D., & Fan, Q. (2012). The relationship between interpersonal self-support and depression: A longitudinal study. Journal of Social and Clinical Psychology, 31(8), 835-851. doi: 10.1521/jscp.2012.31.8.835

9.        Xia, L. X., Liu, J., Ding, C., Hollond, S. D., Shao, B. T.,... Zhang, Q. (2012). The relation of self-supporting personality, enacted social support, and perceived social support. Personality and Individual Differences, 52(2), 156-160. doi: 10.1016/j.paid.2011.10.002

10.    Xia, L. X., & Ding, C. (2011). The relationship between interpersonal traits and posttraumatic stress disorder symptoms: Analyses from Wenchuan earthquake adolescent survivors in China. Journal of Traumatic Stress, 24(4), 487-490. doi: 10.1002/jts.20655

11.    Ding, C., & Xia, L. (2014). Posttraumatic reactions to an earthquake: Multidimensional scaling profile analysis of adolescent survivors. Journal of health psychology, 19(8), 1055-1065. doi: 10.1177/1359105313483644

12.  夏凌翔, 耿文超. (2012). 个人自立与自我图式、他人图式. 心理学报, 44(4), 478-488

13.  夏凌翔,陈姝莹(2012),个人自立、反馈对长时距估计的影响.心理科学,35(3):614-618

14.  夏凌翔, 万黎, 宋艳, 杨翼龙. (2011). 人际自立与抑郁的关系. 心理学报, 43(10), 1175-1184

15.  夏凌翔, 黄希庭. (2011). 个人自立对注意偏向影响的眼动研究. 心理科学, 34(1), 67-70.

16.  夏凌翔, 黄希庭, 万黎, 杨红升. (2011). 大学生的自立人格与现实问题解决. 心理发展与教育, 27(1), 52-58.

17.  夏凌翔. (2011). 自立人格与心身症状:特质-应激-症状相符中介模型的检验. 心理学报, 43(6), 650-660.(人大复印资料《心理学》2011年第10期:51-61,全文转载)

8.  夏凌翔, 黄希庭. (2009). 青少年学生自立人格量表的信度与效度. 心理科学, 32(4), 952-957.

19.  夏凌翔, 黄希庭. (2008). 青少年学生自立人格量表的建构. 心理学报, 40, 593-603.

20.  夏凌翔, 黄希庭, 王登峰. (2008). 青少年学生自立人格的结构——基于中国人人格量表(QZPS)的结果. 心理科学, 31(5), 1035-1038.

21.  夏凌翔, 黄希庭. (2007). 自立、自主、独立特征的语义分析. 心理科学, 30(2), 328-331, 307.

22.  夏凌翔, 黄希庭. (2006a). 青少年学生的自立人格. 心理学报, 38, 382-391.(人大复印资料《心理学》2006第12期全文转载)

23.  夏凌翔, 黄希庭. (2006b). 古籍中自立涵义的概念分析. 心理学报, 38, 916-923.

24.  夏凌翔, 黄希庭. (2006c). 当代学者对自立认识的概念分析. 心理科学, 29(4), 861-867.

25.  夏凌翔. (2005). 自立、自强特征的对比研究. 心理科学, 28(6), 1379-1381.

26.  夏凌翔, 黄希庭. (2004). 典型自立者人格特征初探. 心理科学, 27(5), 1065-1068.

27.  张冉冉, 夏凌翔(通讯作者), 陈永. (2014). 大学生人际自立特质与抑郁的关系:人际应对的中介作用. 心理发展与教育, 30(2), 193-1999