伴随着积极风险和不确定性，探索性行为因其显著的适应性潜力已被证明在青春期阶段对塑造个体的自主决策具有重要作用。尽管已有研究表明，对不确定性程度的评估以及这种适应性行为的参与可能受到早期逆境的影响，但关于儿童期虐待与探索性行为间的纵向时间动态及其关联机制仍需进一步研究。同时，考虑到不确定性压力是指由不确定性引发的主观压力体验，目前尚不清楚不确定性压力在儿童期虐待与探索性行为的纵向时间动态中的作用机制。基于此，通过纵向数据进行随机截距交叉滞后建模系统揭示儿童期虐待影响探索性行为的心理机制，对于深化环境因素如何塑造不确定性下的决策过程的理解以及采取针对性的措施促进经历逆境个体的健康发展具有重要意义。
近日，西南大学心理学部王金良教授团队在国际心理学领域权威期刊《Developmental Science》（中科学SSCI心理学大类一区，IF5-year = 4.2，心理学top期刊）发表题为“Adolescent Development in Context: Longitudinal Temporal Dynamics Between Childhood Maltreatment, Uncertainty Stress, and Exploratory Behavior”的研究论文。以生命史理论和不确定性管理视角作为理论基础，该研究基于789名青少年(M年龄 = 15.85, SD年龄 = 0.84, 44.36% 男性)三个时间点的纵向数据，通过构建随机截距交叉滞后模型，结果如图1所示，在个体间层面仅年龄可负向预测探索性行为。而在个体内层面上，不确定性压力在儿童期虐待影响探索性行为间起中介作用，且儿童期虐待与不确定性压力对探索性行为的影响存在级联效应。
图1 儿童期虐待、不确定性压力与探索性行为间的随机截距交叉滞后模型
注：所有结果均为标准化结果，且实线为显著的路径. †p < .10, **p < .01, *p < .05.
总体而言，本研究创新性地证实不确定性压力在早年经历塑造个体适应性行为中的作用机制。在实践上，我们也提出通过调整对不确定性压力的感知与应对，以促进经历虐待青少年的适应性探索性行为，并阻断其不良的发展级联效应。论文的第一作者为西南大学心理学部2024届已毕业博士研究生申曦（目前工作于重庆医科大学），王金良教授为通讯作者，四川师范大学脑与心理科学研究院的周鑫岐副研究员为共同通讯作者，2023级硕士生黄建军为本研究做出了重要贡献。
论文信息：
Shen, X., Huang, J., Zhao, X., Zhou, X., & Wang, J. L. (2026). Adolescent Development in Context: Longitudinal Temporal Dynamics Between Childhood Maltreatment, Uncertainty Stress, and Exploratory Behavior. Developmental Science, 29: e70179.
