儿童正处于认知神经发育的重要阶段，此阶段儿童的饮食行为、情绪、认知功能相互影响。情绪性少食（Emotional Undereating）主要表现为情绪状态对进食行为的抑制作用，也可能反映了非典型的情绪调节。现有证据表明，情绪性少食可能与儿童在认知控制、自我调节以及情绪处理方面的发展紧密相关。

近日，心理学部陈红教授团队在《Appetite》（中科院行为科学1区）发表标题为《Altered insula resting-state functional connectivity correlates with impaired cognitive control in children with emotional undereating》的研究，以9-12岁情绪性少食儿童为研究对象，系统考察其在认知控制任务中的行为表现及静息态神经特征，为理解儿童情绪性少食现象的神经基础提供新的证据。

研究的结果显示，高水平情绪性少食儿童在认知控制任务的行为表现上呈现出独特模式：抑制控制任务中的错误率显著更低，反应时间却更长。说明高水平情绪性少食儿童可能存在“过度抑制”的倾向，即虽然能够避免错误，但以牺牲认知灵活性和反应速度为代价。

图1 高低情绪性少食组在认知控制任务中的行为表现

在神经层面，前额叶作为认知控制和情绪调节的重要枢纽。高情绪性少食儿童表现出前额叶皮质关键节点间（右额中回与额上回、额上回内侧等区域）静息态功能连接强度减弱，说明其前额叶整合功能可能受损。此外，右侧脑岛与左侧辅助运动区之间的静息态功能连接与任务表现负相关，而右侧脑岛与左侧颞极之间的功能连接则与任务表现正相关。进一步分析显示，右侧脑岛与左侧颞极之间的功能连接在儿童情绪性少食与认知控制表现之间发挥中介作用，并能够正向预测一年后的任务表现。

图2 （左）高低情绪性少食组功能连接差异（右）功能连接与认知控制任务表现之间的相关

综上，本研究以9-12岁儿童为研究对象，发现高情绪性少食儿童在认知控制任务表现上呈现出控制增强但灵活性不足的特征，并伴随以脑岛为核心的大脑静息态功能连接的改变。这些发现为情绪性少食的神经机制及其对儿童认知控制的影响提供了新的见解。

论文第一作者为西南大学心理学部博士生李晓毅，陈红教授为本文的通讯作者。研究得到国家自然科学基金（32271087）和国家科技重大专项（2021ZD0200500）的资助。

论文信息：

Li, X., Wang, S., Xiao, M., Cui, Y., Chen, X., Liu, Y., & Chen, H. (2026). Altered insula resting-state functional connectivity correlates with impaired cognitive control in children with emotional undereating. Appetite, 220, 108456.