视频游戏是青少年普遍喜欢和广泛接触的娱乐方式之一（CNNIC, 2022）。视频游戏内容对攻击性（故意实施的对有动机避免的人造成伤害的行为（Allen & Anderson, 2017）的影响始终是学界和公众关注的核心问题。

大量研究发现暴力视频游戏会对攻击性产生短时和长时影响（e.g., Anderson et al., 2010; Teng et al., 2019）。近期，研究者发现游戏中的竞争因素也是导致攻击性增加的重要因素（Adachi & Willoughby, 2011; Sun et al., 2023），且竞争的效应量甚至会超越暴力（Hawk & Ride, 2021）。然而，目前相关研究结果并不一致，且多基于单一研究方法。同时，现有研究对于上述影响的心理过程研究较少。

近日，西南大学刘衍玲教授团队在《Journal of Youth and Adolescence》（中科院分区SSCI一区，心理学大类，Top期刊，5年IF = 5.7）上发表了题为“Competitive video game exposure increases aggression through impulsivity in Chinese adolescents: Evidence from a multi-method study”的学术论文。该论文以一般攻击模型（General Aggression Model）为理论框架，通过三个子研究，探讨了青少年接触竞争视频游戏与现实攻击性的关系，以及冲动性的中介作用。

初步研究通过对1531名青少年的横断调查，发现了竞争视频游戏接触能够显著正向预测青少年的攻击性，且冲动性中介了两者的联系（图1所示）。研究1通过对62名青少年的行为实验，发现短时接触竞争视频游戏会增加青少年的即时冲动反应和攻击性（图2所示）。然而，即时冲动反应的短时中介效应并未得到证实，这可能与研究中所测量的攻击性类型有关。研究2通过对1296名青少年为期1年的三波次追踪调查，发现了竞争视频游戏接触对攻击性的长时效应，以及冲动性在其中的纵向中介作用（图3所示）。

图1 冲动性中介竞争视频游戏接触与攻击性的关系

图2 冲动性中介竞争视频偶像接触对攻击性的短时影响

图3 冲动性中介竞争视频游戏接触对攻击性的长时影响

总之，该研究采用逐步递进的研究设计，将横断、实验和纵向研究相结合，为竞争视频游戏接触增加青少年攻击性提供了一致性的三角测量证据，并初步揭示了冲动性在上述影响中的关键作用。这为理解游戏中普遍存在的竞争因素对青少年的不利影响，启示公众和教育者监控和引导青少年合理地游戏使用具有重要参考价值。

该论文的第一作者为西南大学心理学部硕士毕业生陈帅，通讯作者为西南大学心理学部刘衍玲教授。该研究得到教育部人文社会科学研究西部项目（23XJA190002）的资助。

论文索引：

Chen, S., Wei, M. C., Wang, X., Liao, J. Q., Li, J. Y., & Liu, Y. L. (2024). Competitive video game exposure increases aggression through impulsivity in Chinese adolescents: Evidence from a multi-method study. Journal of Youth and Adolescence. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s10964-024-01973-0