探索性行为作为决策的重要组成部分，是实现长期利益最大化的必要条件，在青少年心理健康和社会适应中发挥关键作用。考虑到整个青春期都有更高程度的新颖性情况，最近的研究表明，研究需要超越冲动的青少年冒险者的刻板印象，并强调学习和探索在这一发展时期的作用。尽管人们已经认识到这种适应性行为是由早期不良经历塑造的，但关于儿童期虐待与探索性行为之间的纵向关系的认识有限。同时，现有研究也缺乏对二者间可能的中介过程以及可能加强或削弱二者间关系的调节因素等作用机制的探讨。
聚焦于上述两个问题，王金良教授团队开展了系列研究工作。近期，该团队部分工作“Facing uncertainties: The longitudinal relationship between childhood maltreatment and exploratory behavior”在中科院期刊分区（升级版）心理学大类TOP期刊《Child Abuse & Neglect》（社会工作一区（2/44），IF5-year: 5.07）正式发表。
该研究主要采用一个纵向有调节的中介模型，分别在两个时间点测量了青少年的儿童期虐待、探索性行为、不确定性压力和不确定性不容忍，拟检验儿童期虐待对后续探索性行为的影响以及可能的作用机制。相关分析结果表明，T1的儿童期虐待仅可影响同一时间点测量的探索性行为，却与T2时间点测量的探索性行为无关。作为一个表征不确定性的状态变量，在控制年龄和性别后，T2不确定性压力在T1儿童期虐待和T2的探索性行为间起完全中介作用，这也意味着儿童期虐待会伴随着更高水平的不确定性压力，这反过来可能成为随后探索性行为背后的驱动力。而作为一个表征不确定性的特质变量，我们的研究结果发现不确定性不容忍削弱了儿童期虐待与随后的探索性行为间的关联。除了对直接效应有显著的调节作用以外，我们还发现这一特质还放大了遭受虐待的青少年所感知的不确定性压力，从而增强了他们参与探索性行为的倾向。
通过构建早期环境、个体情绪和特质因素框架，我们的纵向研究聚焦于儿童期虐待如何以及在何种情况下影响后续探索性行为的机制。在这些纵向机制中，我们的研究结果首次阐明了不确定性压力的关键超参数和不确定性不容忍的认知倾向因素的作用。鉴于不确定性压力的关键作用，促进这些受虐待青少年进行更多的探索，需要相应的认知和行为干预来调整他们对不确定性的感知和认知。
图1 儿童期虐待与探索性行为的纵向作用关系图
注：CM = 儿童期虐待，PN = 身体忽视，EA = 情感虐待，EN = 情感忽视，PA = 身体虐待，SA = 性虐待，Exp = 探索性行为，IU = 不确定性不容忍，Unc = 不确定性压力；图中所有系数都是标准化且显著的.
论文的第一作者为西南大学心理学部的博士研究生申曦，王金良教授为通讯作者。该研究得到重庆社会科学规划基金项目（2021YC006）的资助。
文章索引
Shen, X., Zhou, X., Yin, X. Q., McDonnell, D., & Wang, J. L. (2024). Facing uncertainties: The longitudinal relationship between childhood maltreatment and exploratory behavior. Child Abuse & Neglect, 151, 106714. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2024.106714.
