为深入推进本科教学质量建设，规范课程教学档案管理，西南大学心理学部于2026年3月20日成功举办教学沙龙活动。本次沙龙以“课程达成度报告撰写辅导”为主题，由学部基础与认知科学系主任曹贵康担任主讲，发展与教育心理学系主任杨娟主持。分管本科教学工作的何清华副部长及学部各系教师代表参加活动。

聚焦质量建设，强化教学规范

课程达成度报告是本科教学质量保障体系的重要组成部分，是评价课程目标达成情况、持续改进教学质量的关键依据。随着学校教学质量监控要求的不断提升，如何科学、规范地撰写课程达成度报告成为一线教师关注的重要议题。

专家倾囊相授，指导精准务实

曹老师结合多年教学经验和课程建设实践，从达成度报告的政策背景、核心要素、数据分析方法、撰写规范及常见问题等方面进行了系统讲解。他详细解读了课程目标与毕业要求指标点的对应关系，演示了基于考核结果的数据统计与计算方法，并通过典型案例剖析了报告撰写中的常见误区与改进策略。课程达成度分析不仅是一项教学文档工作，更是教师反思教学效果、优化教学设计、实现持续改进的重要契机。他鼓励教师们以达成度报告撰写为抓手，深入思考课程目标设置的合理性、考核方式的有效性以及教学过程的针对性，真正实现“以评促建、以评促改”。

交流研讨深入，成效显著

在互动环节，与会教师围绕不同课程的达成度计算的差异、课程的评价维度、课程的改进措施等具体问题展开了热烈讨论。曹老师逐一解答，并分享了基础与认知科学系在课程建设和质量监控方面的经验做法。

何清华副部长在总结发言中对活动成效给予肯定，并强调课程达成度报告的撰写是落实“学生中心、产出导向、持续改进”教育理念的基础性工作，直接关系专业认证、审核评估及人才培养质量的提升。他表示，学部将持续搭建教学交流平台，完善质量保障机制，助推本科教学高质量发展。

本次教学沙龙内容充实、针对性强，进一步提高了教师对课程达成度报告撰写规范的认识与实操能力，为学部加强教学质量保障体系建设、扎实推进专业认证与审核评估工作奠定了坚实基础。