吕厚超，心理学博士，河南商丘人。西南大学心理学部教授，博士生导师，美国芝加哥大学（the University of Chicago）、加州大学伯克利分校（University of California，Berkeley）访问学者。中国心理学会理事，中国心理学会社区心理学专业委员会主任，国家社会科学基金项目通讯评审专家、中国心理学会注册督导师，中国社区发展协会社区心理工作委员会副主任，中国社区心理学服务与研究中心副主任，重庆市未成年人心理健康工作联盟专家，重庆市妇女儿童发展中心家庭工作智库专家，西南大学时间心理学研究中心主任，中国人力资源开发研究会人员测评分会常务理事，重庆市心理学会常务理事兼社区心理学专业委员会主任。重庆市委组织部、公务员局面试题库及面试专家，多家政府部门心理服务顾问。美国心理学会社区心理研究与行动分会会员，国际时间洞察力组织会员。《社区心理学研究》集刊编委。Journal of Research in Personality、Social Psychological and Personality Science、Time & Society、International Journal of Psychology、《心理学报》、《心理科学》、《心理科学进展》、《管理评论》等期刊审稿人。主持国家社科重大项目子课题、国家社会科学基金项目、全国教育科学规划项目等30余项，发表中英文学术论文130余篇，专著和教材15部。研究成果获省部级社会科学优秀成果二等奖、三等奖，首届中国心理学创新基金创新贡献奖。
研究方向：时间人格(time personality)、家庭家风家教与青少年发展、家庭功能与亲子关系、社区心理学和基层社区治理、社会心理服务体系构建、青少年心理健康和价值观。
欢迎专业扎实、英语基础好、踏实勤奋有韧性、上进心强、对上述研究领域有强烈兴趣的本科生、研究生加入研究团队。本年度招录硕士研究生（学硕、专硕）和博士研究生（学博、专博）。
电子信箱：houchao928@163.com
联系地址：重庆市北碚区西南大学心理学部，400715
办公地点：荟文楼A栋，中国社区心理学服务与研究中心，320#
近期学术论文（2020年以来）：
Tongfei Yu, Danjie Sun, Ying Liu, Lei Jin, Shan Zhang, Elaine Luo, Frank C. Worrell, Alexander Unger, Elisabeth Schilling, Houchao Lyu. (2026). Balanced time perspective and psychological distress across cultures: The mediating role of self-concept clarity. Personality and Individual Differences, 249, 113517.
Hao, H., Hu, Q., Rakoro, L.J., Liao, W., Huang, T., & Lyu, H. (2025), Admiration and Malicious Envy among Chinese Adolescents: Differences in Retrospection and Anticipation. International Journal of Psychology, 60: e70014.
Yaxuan Zhao, Ying Liu, Lei Jin, Haiping Hao, Houchao Lyu.( 2025). Future Time Perspective and Emotional Problems Mediated the Relationship Between Family Functioning and Adolescent Academic Burnout: A Two-Wave Longitudinal Study. Journal of Adolescence, 2025; 1–10.
Jin, L. , & Lyu, H. . (2025). Time poverty and intertemporal choice: the role of time perspective. Asian Journal of Social Psychology, 28(3), e70028.
Zhang, S., Rakoro, L. J., & Lyu, H. (2025). The concept of sound temporal personality and its relationship with posttraumatic growth. Asian Journal of Social Psychology, 28, e70063.
Jin, L., Hu, W. , & Lyu, H. (2025). Subjective social class and subjective well-being: the promotive and protective role of future time perspective. Personality and Individual Differences, 240(2025), 113158.
Xuchen Yu, Xiaobao Li, Junru Gong, Haiping Hao, Lei Jin, Houchao Lyu. (2024). Family functioning and adolescent self-concept clarity: The mediating roles of balanced time perspective and depression. Personality and Individual Differences, 220, 112528, https://doi.org/10.1016/j.paid.2023.112528.
Zhang, S. , & Lyu, H. . (2024). EEG microstate associated with trait nostalgia. Brain Topography, 37(5), 826–833.
LI, X., Zhang, X. & LYU, H. (2023). Low socioeconomic status and academic achievement: A moderated mediation model of future time perspective and Chinese cultural beliefs about adversity. Current Psychology https://doi.org/10.1007/s12144-023-04532-1
Hao, H., Li, X., Shen, X. et al. (2023). Reciprocal relationships between future time perspective and self-control among adolescents in China: a longitudinal study. Current Psychology https://doi.org/10.1007/s12144-023-05222-8
Huang T, Lyu H, Chen X and Ren J (2023) The relationship between sense of community and general well-being of Chinese older adults: A moderated mediation model. Front. Psychol. 13:1082399. doi: 10.3389/fpsyg.2022.1082399
Li, X., & Lyu, H.* (2022). Social Status and Subjective Well-being in Chinese Adults: Mediating Effect of Future Time Perspective, Applied Research in Quality of Life, doi.org/10.1007/s11482-021-10026-8
Li, X., Wang, C., Lyu*, H., Worrell, F. C., & Mello, Z. R. (2022). Developing the Zimbardo time perspective inventory‑Chinese version and assessing its psychometric soundness in mainland China. Current psychology, doi.org/10.1007/s12144-021-02622-6.
Du, G., & Lyu, H.* (2021) Future Expectations and Internet Addiction Among Adolescents: The Roles of Intolerance of Uncertainty and Perceived Social Support. Frontiers in Psychiatry 12:727106. doi: 10.3389/fpsyt. 2021.727106
Li, X., & Lyu, H*. (2021). Epidemic Risk Perception, Perceived Stress, and Mental Health during COVID-19 Pandemic: A Moderated Mediating Model. Frontiers in Psychology, section Health Psychology. 11:563741. doi: 10.3389/fpsyg.2020.563741.
Wu, L, Li, X., & Lyu, H* (2021) The Relationship Between the Duration of Attention to Pandemic News and Depression During the Outbreak of Coronavirus Disease 2019: The Roles of Risk Perception and Future Time Perspective. Frontiers in Psychology, 12:564284. doi: 10.3389/fpsyg.2021.564284.
Hsieh, C. M., Li, Q., & Lyu, H. (2020). A comparison of normalized and non-normalized multiplicative subjective importance weighting in quality-of-life measurement. Social Indicators Research. 152, 637–651. DOI: 10.1007/s11205-020-02457-x.
Du, G., Lyu, H*., & Li, X. (2020). Social class and subjective well-being in Chinese adults: the mediating role of present fatalistic time perspective. Current psychology, published online. https://doi.org/10.1007/s12144-020-01058-8
陈梦妍,吕厚超,黄希庭. (2025).社区居民正义观的结构与影响因素.西南大学学报(社会科学版),51(01):227-237+306-307.
李小保,于旭晨,吕厚超.(2024).平衡时间洞察力与心理健康的关系：作用机制与理论框架.心理科学进展,32(1),138-150.
李小保,吕厚超*.(2024).平衡时间洞察力与心理健康的关系：情绪调节策略的中介作用.心理科学,47(3),562-569.
文思雁, 于旭晨, 金磊, 宫俊如, 张晓函, 孙敬林, 张杉, 吕厚超*.(2024).儿童青少年家庭功能障碍与心理健康关系的三水平元分析.心理科学进展,32(5),771-789.
谢如月,金磊,郝海平,杜刚,李小保，吕厚超.(2023).情绪的时间不对称性及其与道德判断和价值评估的关系. 心理科学，(03), 530-537.
李小保, 吕厚超*. (2022). 青少年时间态度与学业拖延的关系：成就动机的中介作用. 心理科学, 45(1), 184-190.
李小保, 毛忆晨, 吕厚超*, 王艺琪. (2021). 中文版时间态度量表的信效度检验. 中国临床心理学杂志. 29(2), 375-379.
郭琪琪, 吕厚超*. (2021). 未来心理时间的新取向：集体未来思考. 心理科学, 44(1), 184-190.
杜刚, 黄希庭, 吕厚超, 岳童, 陈红. (2021). 开放式主题访谈：一种中国社区心理学研究新范式. 西南大学学报(社会科学版), 47(2), 143-152.
郭琪琪, 吕厚超. (2020). 未来心理时间的新取向：集体未来思考. 心理科学, 43(5), 27-33.
科研项目：
主持：2023-2024年度教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会教育教学改革项目，思政融入课堂“三维两翼一体”育人模式研究，2024年4月25日；
主持：2024年度重庆市教委高等教育教学改革研究项目，本科课程《心理学史》思政融入课堂育人模式研究，批准号：243057，2024年7月22日；
主持：2022年度国家社会科学基金重大项目，新时代中国社区心理学的理论建构与实践路径研究，项目号22&ZD184，子课题：新时代社区居民核心价值观追求研究；
主持：2021年度重庆市社会科学规划重点项目，新阶段重庆困境家庭未成年子女健全时间人格养成与心理健康促进研究，批准号：2021NDZD09,起止日期：2021-9-16至2024-12-31；
主持：2021年度重庆市教育科学“十四五”规划课题重点项目，城市社区贫困家庭子女健全时间人格养成与心理健康提升研究，批准号：2021-GX-003,起止日期：2021-10-29至2024-12-31；
主持：2021年重庆市慈善总会石坪桥街道社区阳光基金专项经费，社区青少年心理健康关爱，起止日期：2021-7-1至2021-11-30日；
主持：2021年度城市社区特别困难群众心理服务项目，2020-12至2021-11；
主持：2020年度西南大学人文社会科学优秀成果文库资助（第一期），青少年未来时间洞察力研究（专著），人民教育出版社；
主持：2019年度西南大学人文社科研究项目重大项目培育，基于心理时间的未来思考研究，批准号：SWU1909027，起止期限：2019.6—2022.6；
主持：2018年度重庆市人文社会科学重点研究基地重点项目：虚拟社区的身份认同研究，批准号：18SKB002，起止期限：2018.6—2021.6；
主持：2015年度中央高校基本科研业务费专项资金重大培育项目：时间洞察力的纵向发展及变化机制研究，批准号：SWU1509389，起止期限：2015.6—2018.7；
主持：2015年度留学回国人员科研启动基金项目：未来情节思考的认知机制和神经机制，起止期限：2015.4—2017.6；
主持：2014年度国家社会科学基金一般项目：青少年未来时间洞察力研究，批准号：14BSH080，起止期限：2014.6—2017.6；(已结项：良好)
主持，2013年度中央高校基本科研业务费专项资金重点项目：情节未来思考的认知神经机制，批准号：SWU1309376，起止期限：2013.6—2015.7；
主持，2012年西南大学心理学部研究团队建设项目：时间与人格课题组：情节式未来思考的认知机制和神经机制，批准号：TR201201-2，起止期限：2012.09—2014.10；
主持，2010年度全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题：大学生就业问题研究：基于职业心理与行为的视角，批准号：EIA100409，起止期限：2010.06—2012.06；
主持，2010年度重庆市教育科学规划项目：大学生职业心理与行为问题及对策研究，批准号：10-GJ-0236，起止期限：2010.03—2012.7；
主持，2010年度重庆市高等教育教学改革研究重点项目：基于职业心理与职业行为的大学生就业能力培养与就业指导模式研究，批准号：102204，起止期限：2010.6—2012.6；
主持，2009年度中央高校基本科研业务费项目：地震灾区灾民时间洞察力的变化特点及发生机制研究，批准号：XDJK2009C105，起止期限：2010.03—2012.7；
主持，2006年度国家社会科学基金项目：青少年时间洞察力研究，批准号：06CZX024；起止时间：2006.5—2008.7；(已结项：优秀)。
近期著作(含译著)：
专著.(2026).青少年未来时间洞察力研究. 北京：人民出版社；
主译.(2026).社区心理学：联结个体和社区（第四版）。（[美国]Bret Kloos, Jean Hill, Elizabeth Thomas and Abraham Wandersman著），北京：中国人民大学出版社；即出
主编.(2026).新时代社区居民共同富裕的愿望. 重庆: 重庆出版社；即出
主编.(2026).共同富裕背景下城市社区困难群众社会心态调查报告. 重庆: 重庆出版社；即出
主编.(2026).心理学史. 重庆: 西南大学出版社；即出
主编.(2023).社区老年人心理健康指南. 重庆: 西南大学出版社；
重庆城市社区困难群众心理服务的经验模式研究，被收录进《当代中国社会救助制度：新时代 新使命 新征程》（李春根，张仲芳，人民出版社，2023）；
专著，青少年未来时间洞察力研究。北京：人民出版社，2024；
编著，城市社区困难群众社会心态调查报告。重庆：西南大学出版社，2024待出版；
副主编，疫情中的心理关爱手册。重庆：西南师范大学出版社，2020；
主译，时间洞察力理论：回顾、研究和应用。（[波兰] Maciej Stolarski、[法国] Nicolas Fieulaine、[荷兰] Wessel van Beek著），重庆：西南师范大学出版社，2019；
专著，青少年时间洞察力研究。北京：科学出版社，2014；
主编，职业生涯规划与辅导。重庆：西南师范大学出版社，2014；
主编，青春期心理健康。重庆：西南师范大学出版社，2012；(获得2014年度“我最喜爱”渝版图书奖)。
在加州大学-伯克利分校访学-2022年8月至2023年7月
与合作导师Frank Worrell教授在加州大学伯克利分校-2022年9月
与斯坦福大学Philip Zimbardo教授及加州大学伯克利分校Christina Maslach教授在旧金山-2023年1月
访问哈佛大学Daniel Gilbert教授-2023年7月
访问斯坦福大学Laura Carstensen教授-2023年4月
访问斯坦福大学Hazel Markus教授-2022年10月
